电子技术、无线电修理及SMT电子制造工艺技术决不是一门更容易懂、短时间内就需要掌控的学科。这门学科所牵涉到的方方面面很多，各方面又互相联系，作为初学者，首先要在整体上理解、可行性掌控它。　　无论是无线电爱好者还是修理技术人员，你需要讲出电路板上那些小元件叫作什么，又有什么起到吗？如果想要沦为元件（芯片）级高手的话，掌控一些涉及的电子科学知识是必不可少的。

　　普及DIP与SMT电子基础知识，拓宽思路交流，科学知识的累积是基础的基础，基础和基本功坚实了才能奠下攀登高峰阶梯！这就是基本功。　　电子技术的历史背景：　　早于在两千多年前，人们就找到了电现象和磁现象。

我国早于在战国时期（公元前475一211年）就发明者了司南。而人类对电和磁的确实了解和广泛应用、目前为止还只有一百多年历史。在第一次产业革命浪潮的推展下，许多科学家对电和磁现象展开了深入细致的研究，从而获得了重大进展。

人们找到电荷的物体同性相斥、异性相吸，与磁学现象有类似之处。　　1785年，法国物理学家库仑在总结前人对电磁现象了解的基础上，明确提出了后人所称的“库仑定律”,使电学与磁学现象获得了统一。　　1800年，意大利物理学家伏特研制出化学电池，用人工办法取得了倒数电池，为后人对电和磁关系的研究建构了首要条件。　　1822年，英国的法拉第在前人所做到大量工作的基础上，明确提出了电磁感应定律，证明了“磁”需要产生“电”,这就为发电机和电动机的原理奠下了基础。

　　1837年美国画家莫尔斯在前人的基础上设计出有较为简单的、用电码传输信息的电报机，之后，又在华盛顿与巴尔的摩城之间创建了世界上第一条电报线路。　　1876年，美国的贝尔发明者了电话，构建了人类最先的仿真通信。

英国的麦克斯韦在总结前人工作基础上，明确提出了一套原始的“电磁理论”,展现出为四个微分方程。这那就后人所称的“麦克斯韦方程组”.麦克斯韦得出结论：运动着的电荷能产生电磁辐射，构成渐渐向外传播的、看不到的电磁波。他虽然未明确提出“无线电”这个名词，但他的电磁理论却早已告诉他人们，“电”是需要“无线”传播的。

　　对仿真电路的掌控分成三个层次：　　初级层次　　娴熟忘记这二十个电路，确切这二十个电路的起到。只要是电子爱好者，只要是自学自动化、电子等电控类专业的人士都应当且需要忘记这二十个基本仿真电路。　　中级层次　　能分析这二十个电路中的关键元器件的起到，每个元器件经常出现故障时电路的功能受到什么影响，测量时参数的变化规律，掌控对故障元器件的处置方法;定性分析电路信号的流向，振幅变化;定性分析信号波形的变化过程;定性理解电路输出输出阻抗的大小，信号与电阻的关系。有了这些电路科学知识，您近于有可能茁壮为电子产品和工业掌控设备的出众的修理确保技师。

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